關(guān)于印發(fā)《2025年縣級層面中小學(xué)校社會事務(wù)進(jìn)校園事項白名單》的通知

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府，縣直相關(guān)單位：

現(xiàn)將《2025年縣級層面中小學(xué)校社會事務(wù)進(jìn)校園事項白名單》（見附件1）印發(fā)給你們，請認(rèn)真抓好貫徹落實，并就有關(guān)事項及要求通知如下。

一、參照省、市級做法，認(rèn)真對照《中小學(xué)校社會事務(wù)進(jìn)校園事項準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)》（見附件2），厘清各類社會事務(wù)與教育系統(tǒng)職責(zé)的邊界，進(jìn)一步優(yōu)化精簡我縣白名單并向社會公布。要嚴(yán)格落實年初計劃、審批報備和清單管理制度，未列入白名單的事項一律不得開展。根據(jù)上級及縣委、縣政府重大部署，確需開展的臨時性工作任務(wù)，須嚴(yán)格履行審批報備程序，且不得突破當(dāng)年計劃總量。

二、縣教育局切實發(fā)揮統(tǒng)籌管理職能，會同有關(guān)部門合理安排各類進(jìn)校園事項，規(guī)范實施方式，防止一段時間內(nèi)事項過于集中造成不合理負(fù)擔(dān)，嚴(yán)禁向教師攤派與教育教學(xué)無關(guān)的事項。要建立健全評價考核機(jī)制，不得對參與率、完成率、優(yōu)秀率等指標(biāo)進(jìn)行排名通報和評價考核，不得將社會事務(wù)進(jìn)校園工作情況與中小學(xué)校、教師的評優(yōu)評先及各類考核相掛鉤。

三、落實白名單情況納入教育督導(dǎo)的重要內(nèi)容，加大問題線索督查督辦，嚴(yán)肅整治層層加碼、隱形變異等突出問題，堅決杜絕濫用APP以及拍照打卡、填表做題等各類重留痕輕實效的形式主義。縣教育局將會同縣委督查室等部門加強(qiáng)社會事務(wù)進(jìn)校園事項的信息化管理，并通過教師負(fù)擔(dān)碼上報平臺、監(jiān)督舉報電話等加強(qiáng)監(jiān)測、核查、整改、問責(zé)、通報，進(jìn)一步建立減輕教師負(fù)擔(dān)、規(guī)范與教學(xué)無關(guān)的社會事務(wù)進(jìn)校園長效機(jī)制，為廣大中小學(xué)教師減負(fù)松綁，充分保證教師從事主責(zé)主業(yè)。

附件：1.2025年縣級層面中小學(xué)校社會事務(wù)進(jìn)校園事項白名單

2.中小學(xué)校社會事務(wù)進(jìn)校園事項準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)

中共邵陽縣委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

2025年5月20日

附件1

2025年縣級層面中小學(xué)校社會事務(wù)

進(jìn)校園事項白名單

附件2

中小學(xué)校社會事務(wù)進(jìn)校園事項準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)

依據(jù)《湖南省中小學(xué)教師減負(fù)清單》，為進(jìn)一步規(guī)范社會事務(wù)進(jìn)校園事項，在厘清教育系統(tǒng)社會職責(zé)邊界基礎(chǔ)上，現(xiàn)制定社會事務(wù)進(jìn)校園事項準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)。

一、符合以下條件的事項，按照規(guī)定程序?qū)徟螅{入白名單管理，可以適當(dāng)方式進(jìn)入校園：

1.法律法規(guī)或者黨中央、國務(wù)院、省委、省政府、市委、市政府、縣委、縣政府相關(guān)文件中有明確規(guī)定的社會事項；

2.國家有關(guān)部委聯(lián)合教育部部署安排的社會事項；

3.各級黨委和政府統(tǒng)一部署的安全維穩(wěn)、掃黑除惡、防災(zāi)減災(zāi)、防性侵、文明衛(wèi)生、食品安全的重要專項工作，確需中小學(xué)教師參與且不影響正常教育教學(xué)秩序的社會事項；

4.特殊時期、緊急情況下，根據(jù)實際確需開展且嚴(yán)格按程序進(jìn)行審核報備的社會事項；

5.不屬于學(xué)科教學(xué)內(nèi)容，但與學(xué)校發(fā)展、教育教學(xué)質(zhì)量、師生素養(yǎng)有直接關(guān)系，確需中小學(xué)校參與，且不適合納入日常教育教學(xué)的社會事項。

二、社會事務(wù)進(jìn)校園活動組織方式

1.專項進(jìn)校園。經(jīng)教育行政部門統(tǒng)籌安排，牽頭單位制定活動方案，組織相關(guān)人員和教育資源，有序進(jìn)入中小學(xué)校開展活動。

2.提供資源進(jìn)校園。牽頭單位提供教育視頻、宣傳材料、宣講人員等資源，由教育行政部門組織中小學(xué)校自主開展。

3.融入學(xué)校教育教學(xué)。牽頭單位提出教育教學(xué)建議，由教育行政部門統(tǒng)籌安排中小學(xué)校結(jié)合國家課程、地方課程、校本課程實施，或在班團(tuán)隊會、專題教育、校園文化建設(shè)、課后服務(wù)等活動中融入開展。