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《事業(yè)

單位

法人

證書》

登載

事項(xiàng)

單位名稱

邵陽(yáng)縣塘渡口鎮(zhèn)興安小學(xué)

宗旨和

業(yè)務(wù)范圍

小學(xué)義務(wù)教育教學(xué)

住    所

邵陽(yáng)縣霞塘云鄉(xiāng)興安村

法定代表人

銀愛軍

開辦資金

2（萬(wàn)元）

經(jīng)費(fèi)來(lái)源

財(cái)政補(bǔ)助（全額撥款）

舉辦單位

邵陽(yáng)縣教育局

資產(chǎn)

損益

情況

凈資產(chǎn)合計(jì)（所有者權(quán)益合計(jì)）

年初數(shù)（萬(wàn)元）

年末數(shù)（萬(wàn)元）

0

0

網(wǎng)上名稱

邵陽(yáng)縣塘渡口鎮(zhèn)興安小學(xué)

從業(yè)人數(shù)

2

對(duì)《條

例》和

實(shí)施細(xì)

則有關(guān)

變更登

記規(guī)定

的執(zhí)行

情  況

無(wú)

開

展

業(yè)

務(wù)

活

動(dòng)

情

況

一、教學(xué)工作 課程實(shí)施：嚴(yán)格按照國(guó)家義務(wù)教育課程方案和標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足各類課程。在基礎(chǔ)學(xué)科如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的教學(xué)上，注重知識(shí)體系的構(gòu)建與學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。例如，語(yǔ)文教學(xué)通過(guò)閱讀、寫作、口語(yǔ)交際等多種形式，提升學(xué)生的語(yǔ)言文字運(yùn)用能力；數(shù)學(xué)教學(xué)采用情境教學(xué)、小組合作探究等方式，增強(qiáng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。同時(shí)，積極開展科學(xué)、藝術(shù)、體育等課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。科學(xué)課上，學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作，探索自然科學(xué)的奧秘；音樂(lè)課中，學(xué)生學(xué)習(xí)唱歌、欣賞音樂(lè)作品，提升藝術(shù)素養(yǎng)；體育課保證學(xué)生每天充足的體育鍛煉時(shí)間，開展田徑、球類等多種體育項(xiàng)目。教學(xué)常規(guī)管理：建立了完善的教學(xué)常規(guī)管理制度，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格要求與定期檢查。教師備課需做到精心設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程與教學(xué)方法，且教案要經(jīng)過(guò)審核。在課堂教學(xué)中，鼓勵(lì)教師運(yùn)用多樣化教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率。作業(yè)布置注重分層設(shè)計(jì)，滿足不同層次學(xué)生的需求，教師認(rèn)真批改并及時(shí)反饋。對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，教師利用課余時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)：定期組織校內(nèi)的單元測(cè)試、期中期末考試等，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行階段性評(píng)估。同時(shí)，積極參與區(qū)域內(nèi)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)活動(dòng)，通過(guò)橫向?qū)Ρ龋私鈱W(xué)校教學(xué)質(zhì)量在區(qū)域內(nèi)的位置，分析優(yōu)勢(shì)與不足，為教學(xué)改進(jìn)提供依據(jù)。針對(duì)監(jiān)測(cè)結(jié)果，學(xué)校組織教師進(jìn)行質(zhì)量分析，查找教學(xué)中存在的問(wèn)題，制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。例如，若發(fā)現(xiàn)某個(gè)班級(jí)在數(shù)學(xué)計(jì)算能力方面較為薄弱，便會(huì)組織教師開展專項(xiàng)教研，探討如何加強(qiáng)計(jì)算教學(xué)的方法與策略。 二、德育工作 主題教育活動(dòng)：結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日開展主題教育活動(dòng)。如在清明節(jié)組織學(xué)生開展祭掃烈士墓活動(dòng)，緬懷革命先烈，傳承紅色基因；在國(guó)慶節(jié)舉辦 “我愛祖國(guó)” 主題演講比賽、繪畫展覽等，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感。每月還設(shè)定不同的德育主題，如 “文明禮儀月”“誠(chéng)信教育月”“勞動(dòng)教育月” 等，通過(guò)主題班會(huì)、校園廣播、宣傳展板等多種形式，深入開展德育教育。在 “文明禮儀月” 中，通過(guò)評(píng)選 “文明之星”，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 班級(jí)文化建設(shè)：注重班級(jí)文化建設(shè)，每個(gè)班級(jí)都有自己獨(dú)特的班名、班訓(xùn)、班級(jí)口號(hào)以及文化墻。班級(jí)文化墻展示學(xué)生的優(yōu)秀作品、榮譽(yù)證書、班級(jí)活動(dòng)照片等，營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍。同時(shí)，通過(guò)開展班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)班級(jí)之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促進(jìn)班級(jí)文化的發(fā)展。良好的班級(jí)文化對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范等方面起到了潛移默化的教育作用。心理健康教育：配備了專業(yè)的心理健康教師，開設(shè)心理健康教育課程。課程內(nèi)容涵蓋自我認(rèn)知、情緒管理、人際交往等方面，幫助學(xué)生樹立正確的心理健康觀念，掌握基本的心理調(diào)適方法。學(xué)校還設(shè)有心理咨詢室，為學(xué)生提供個(gè)體心理咨詢與團(tuán)體心理輔導(dǎo)服務(wù)。對(duì)于存在心理問(wèn)題的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行干預(yù)與輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的心理健康成長(zhǎng)。此外，通過(guò)心理健康講座、心理健康知識(shí)宣傳等活動(dòng)，提高全體師生及家長(zhǎng)對(duì)心理健康的重視程度。 三、體藝工作 體育活動(dòng)：除了日常的體育課教學(xué)，學(xué)校還積極開展豐富多彩的體育活動(dòng)。每天組織學(xué)生進(jìn)行課間操、眼保健操活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。定期舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，設(shè)置了短跑、長(zhǎng)跑、跳遠(yuǎn)、跳高、拔河等多個(gè)比賽項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)生參與體育鍛煉的熱情。同時(shí)，成立了足球、籃球、乒乓球、田徑等體育社團(tuán)，利用課余時(shí)間開展訓(xùn)練活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的體育特長(zhǎng)。部分體育社團(tuán)在區(qū)域內(nèi)的體育比賽中取得了優(yōu)異成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。 藝術(shù)活動(dòng)：重視藝術(shù)教育，積極開展各類藝術(shù)活動(dòng)。學(xué)校每年舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，內(nèi)容包括文藝匯演、繪畫展覽、書法比賽等。文藝匯演中，學(xué)生們通過(guò)唱歌、跳舞、朗誦、小品等多種形式展示自己的才藝；繪畫展覽和書法比賽為學(xué)生提供了展示藝術(shù)創(chuàng)作成果的平臺(tái)，涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的藝術(shù)作品。此外，學(xué)校還開設(shè)了舞蹈、合唱、繪畫、書法等藝術(shù)社團(tuán)，聘請(qǐng)專業(yè)教師進(jìn)行指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣與特長(zhǎng)，提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。 四、師資隊(duì)伍建設(shè) 培訓(xùn)與學(xué)習(xí)：積極組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)，包括國(guó)培計(jì)劃、省市級(jí)骨干教師培訓(xùn)、學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)等。鼓勵(lì)教師參加線上學(xué)習(xí)與線下研討活動(dòng)，拓寬教師的教育視野，更新教育教學(xué)理念。同時(shí)，學(xué)校內(nèi)部定期開展校本培訓(xùn)，如教學(xué)技能培訓(xùn)、教育科研方法培訓(xùn)等，針對(duì)學(xué)校教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。此外，學(xué)校還組織教師到優(yōu)秀學(xué)校進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與管理經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)研討活動(dòng)：以學(xué)科組為單位，定期開展教學(xué)研討活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容包括集體備課、公開課觀摩、教學(xué)案例分析、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等。在集體備課中，教師們共同探討教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)，集思廣益，提高備課質(zhì)量。公開課觀摩活動(dòng)為教師提供了展示教學(xué)風(fēng)采的平臺(tái)，通過(guò)課后評(píng)課，教師們相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，共同提高教學(xué)水平。教學(xué)案例分析與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，讓教師們分享自己在教學(xué)實(shí)踐中的成功經(jīng)驗(yàn)與遇到的問(wèn)題，共同探討解決問(wèn)題的方法，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。 教師評(píng)價(jià)與激勵(lì)機(jī)制：建立了科學(xué)合理的教師評(píng)價(jià)體系，從教學(xué)業(yè)績(jī)、教學(xué)常規(guī)、師德師風(fēng)、專業(yè)發(fā)展等多個(gè)維度對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)結(jié)果與教師的績(jī)效工資、職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先等掛鉤，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。同時(shí)，設(shè)立了優(yōu)秀教師獎(jiǎng)、教學(xué)成果獎(jiǎng)、教科研成果獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)在教育教學(xué)工作中表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行表彰與獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)教師不斷追求卓越，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

相關(guān)資質(zhì)認(rèn)可或執(zhí)業(yè)許可證明文件及有效期

無(wú)

績(jī) 效 和受獎(jiǎng)懲及訴訟投訴情    況

無(wú)

接受捐贈(zèng)

資助及使用 情 況

無(wú)