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《事業(yè)

單位

法人

證書》

登載

事項(xiàng)

單位名稱

邵陽縣塘渡口鎮(zhèn)第四完全小學(xué)

宗旨和

業(yè)務(wù)范圍

小學(xué)義務(wù)教育教學(xué)

住    所

塘渡口沙坪村

法定代表人

蔣黎黎

開辦資金

0（萬元）

經(jīng)費(fèi)來源

財(cái)政補(bǔ)助（全額撥款）

舉辦單位

邵陽縣教育局

資產(chǎn)

損益

情況

凈資產(chǎn)合計(jì)（所有者權(quán)益合計(jì)）

年初數(shù)（萬元）

年末數(shù)（萬元）

567.2874

593.9996

網(wǎng)上名稱

邵陽縣塘渡口鎮(zhèn)第四完全小學(xué)

從業(yè)人數(shù)

36

對(duì)《條

例》和

實(shí)施細(xì)

則有關(guān)

變更登

記規(guī)定

的執(zhí)行

情  況

無

開

展

業(yè)

務(wù)

活

動(dòng)

情

況

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間2024年已經(jīng)悄然離去。在這一年中，塘渡口鎮(zhèn)第四完全小學(xué)在全體師生的共同努力下，取得了豐碩的成果。現(xiàn)對(duì) 過去一年的工作總結(jié)如下。 一、教育教學(xué)工作 在過去的一年中，我們根據(jù)教育部的要求和學(xué)校的實(shí)際情況，對(duì)課程設(shè)置進(jìn)行了優(yōu)化和改革。我們增加了科技、手工等多元化課程，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。同時(shí)，我們還加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的心理健康教育，幫助學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的壓力。 二、教學(xué)質(zhì)量提升 為了提升教學(xué)質(zhì)量，我們組織教師參加了多次的校本研修活動(dòng)，在校開展新進(jìn)教師公開課以及“同課異構(gòu)”教學(xué)比武等，提高了教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。除了課堂教學(xué)外，我們還注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，組織了豐富多彩的課外活動(dòng)。同時(shí)，我們還加強(qiáng)了與家長的溝通和合作，每學(xué)期的期初四完小都會(huì)召開家長會(huì)，通過家長會(huì)，學(xué)校、教師、家長有了更深一步的溝通，共同為學(xué)生的成長添磚加瓦。 三、管理工作 為了提升學(xué)校的管理水平，我們制定了一系列規(guī)章制度和管理辦法，確保學(xué)校的各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。同時(shí)，我們還加強(qiáng)了對(duì)校園環(huán)境的整治和美化，包括陽溝、老教學(xué)樓一樓的防護(hù)欄等，為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。其次，安全工作是學(xué)校的重中之重。我們加強(qiáng)了對(duì)校園安全的監(jiān)管和管理，定期進(jìn)行安全檢查和隱患排查。同時(shí)，我們還加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的各類安全教育和管理，如：組織觀看《開學(xué)第一課》，邀請了王璐法官在我校進(jìn)行法制教育課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)憲法，以及交通安全教育、防性侵安全教育、消防安全、防溺水安全教育、學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)法、反恐防暴安全教育等主題國旗下的講話以及主題班會(huì)，開展了消防安全、反恐防暴演練，各類隱患排查包括校園環(huán)境及周邊安全排查、自然災(zāi)害隱患排查、消防器材安全隱患大排查等，以及日常班主任的“1530”安全教育，大大提高了學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。 四、教師管理 除了對(duì)于教師日常管理之外，繼續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè)。要求每一位教師注重自身職業(yè)道德修養(yǎng)的提高，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，關(guān)愛學(xué)生、以身作則，自覺率先示范，嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁推銷資料、亂收費(fèi)、私下培訓(xùn)補(bǔ)課等不良現(xiàn)象，努力塑造人民教師的良好形象。 五、堅(jiān)持不懈地搞好常規(guī)的德育教育 加強(qiáng)班級(jí)管理，強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育，嚴(yán)格要求學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)監(jiān)督、強(qiáng)化養(yǎng)成教育。同時(shí)每周評(píng)選優(yōu)秀文明禮儀班級(jí)和優(yōu)秀衛(wèi)生班級(jí)頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”，每學(xué)期評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)，進(jìn)行表彰，有力促進(jìn)了良好校風(fēng)的形成。積極開展德育教育活動(dòng)，每周一的升旗儀式，成了我校每周對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的主渠道之一，其次，結(jié)合重點(diǎn)節(jié)日開展了多種多樣的德育活動(dòng)，如“我是河小青、保護(hù)母親河”凈灘巡河學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng)、“我為校園添抹綠”植物節(jié)活動(dòng)、“好家風(fēng)、好傳承”主題教育活動(dòng)、“清明祭英烈”活動(dòng)、少先隊(duì)入隊(duì)儀式活動(dòng)、留守兒童活動(dòng)等，以及每季度新時(shí)代好少年評(píng)選活動(dòng)、班級(jí)評(píng)比、黨史小故事廣播站活動(dòng)等等，使全校師生的愛國、愛家、愛校的思想得到了較好培養(yǎng)。 六、工作亮點(diǎn) 1、益趣競賽活動(dòng) 為落實(shí)“雙減”政策，滿足學(xué)生課后服務(wù)需求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，2024年上半期四完小以低成本、高效能為原則，充分利用現(xiàn)有資源，結(jié)合孩子們的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)了一系列獨(dú)具特色的課后服務(wù)項(xiàng)目。每周的星期四下午專門用來開展課后服務(wù)益趣競賽活動(dòng)，以班級(jí)為單位進(jìn)行，主要有跳繩、跑步、丟沙包、投壺、套圈、摸石頭過河等豐富多彩的競賽活動(dòng)，同時(shí)，也加入了講故事、詩歌朗誦、口算競賽等等，讓學(xué)生在游戲的過程中更加熱愛學(xué)習(xí)，感受學(xué)習(xí)的樂趣。通過每周的益趣競賽活動(dòng)，各班教師根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，設(shè)置不同的競賽項(xiàng)目，更加全面的了解學(xué)生們的“閃光點(diǎn)”，更能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。同時(shí)每周一升旗儀式會(huì)對(duì)益趣競賽獲獎(jiǎng)的學(xué)生進(jìn)行頒獎(jiǎng)，更激發(fā)學(xué)生的自信心，感受各類競賽帶來的成就感與樂趣。 2、課間操比賽 為了讓學(xué)生更好參與體育鍛煉，豐富校園文化生活，展示學(xué)生的風(fēng)采風(fēng)貌，提高課間操質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生集體意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感和凝聚力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，2024年秋季四完小開展了“做健康君子、享快樂人生”課間操比賽。賽前學(xué)生們認(rèn)真練習(xí)，力求將課間操動(dòng)作做到最標(biāo)準(zhǔn)，比賽精神飽滿，隊(duì)列整齊，動(dòng)作規(guī)范，在教師的帶領(lǐng)下各班充分展示了各自的特色與創(chuàng)意，展現(xiàn)了極高的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。課間操比賽不僅鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，更讓學(xué)生學(xué)會(huì)了面對(duì)挑戰(zhàn)更要勇往直前。 3、書記、校長推門聽課常態(tài)化 書記、校長針對(duì)推門聽課發(fā)現(xiàn)的問題，跟執(zhí)教老師及時(shí)交流。對(duì)于嚴(yán)重影響學(xué)生發(fā)展的個(gè)別主課教師，學(xué)校將一如既往，及時(shí)調(diào)整崗位，優(yōu)勝劣汰，為“高效課堂”嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。 4、心理健康測評(píng) 為了全面了解我校全體師生的心理健康狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)師生潛在的心理問題，并對(duì)心理健康異常的師生提供針對(duì)性的干預(yù)措施。2024年下學(xué)期四完小對(duì)全校師生進(jìn)行了心理健康測試。此次測評(píng)檢測出22位學(xué)生及2位教師心理健康狀況異常，其普遍問題在于學(xué)生原生家庭的影響、學(xué)習(xí)方面的焦慮，教師在于工作壓力大等，學(xué)校針對(duì)心理健康異常狀況的師生分時(shí)間段進(jìn)行了一對(duì)一的談話與心理疏導(dǎo)，通過此次心理健康測評(píng)，學(xué)校及時(shí)發(fā)現(xiàn)了師生存在的心理問題，及時(shí)干預(yù)有助于避免問題進(jìn)一步的惡化，促進(jìn)教師教學(xué)質(zhì)量的提升以及保障了學(xué)生的健康成長。 5、睡眠質(zhì)量調(diào)查 學(xué)校高度關(guān)注孩子們的健康成長，為了進(jìn)一步了解孩子們的睡眠情況和手機(jī)使用情況，2024年下學(xué)期四完小對(duì)全校學(xué)生做了睡眠質(zhì)量調(diào)查和手機(jī)使用情況調(diào)查。通過分析調(diào)查數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):十點(diǎn)之后睡覺的學(xué)生占9.44%，睡眠時(shí)間不足八小時(shí)的學(xué)生占34.77%，會(huì)因睡眠原因造成遲到情況的學(xué)生占24.47%；手機(jī)使用時(shí)間超過兩小時(shí)的學(xué)生占3.86%，使用手機(jī)玩游戲的學(xué)生占23.61%、看視頻的占41.63%，部分學(xué)生甚至因?yàn)槭謾C(jī)而和家長發(fā)生過爭執(zhí)占42.49%。由此可見，學(xué)校少部分學(xué)生存在晚睡，睡眠不足的情況，以及經(jīng)常在家長時(shí)間使用手機(jī)玩游戲、看視頻的情況。為此，學(xué)校于第十四周國旗下的講話進(jìn)行專門的宣講，讓學(xué)生們更多的關(guān)注睡眠及手機(jī)使用問題，增強(qiáng)健康意識(shí)，改善睡眠情況，減少手機(jī)成癮，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。 6、學(xué)生營養(yǎng)餐工作 2024年四完小針對(duì)學(xué)生營養(yǎng)餐工作依舊是常抓不懈，十分重視。主要是嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)以及不定期抽樣送檢等方面。嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)主要實(shí)施在：收到不符合標(biāo)準(zhǔn)的肉類、蔬菜、水果等一律退貨，注重食材的新鮮度和營養(yǎng)價(jià)值，確保食材的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和要求。其次是不定期抽樣送檢：不定時(shí)從食堂抽取當(dāng)天所吃食材，將其送去十一中進(jìn)行質(zhì)檢，根據(jù)檢測結(jié)果將不合格的樣品進(jìn)行追溯調(diào)查，并采取相應(yīng)措施，及時(shí)通知不合格菜品的商家，責(zé)令整改，否則關(guān)閉其送菜權(quán)限。 7、外出思源交流學(xué)習(xí)活動(dòng) 作為思源教育集團(tuán)校成員校之一，四完小一直秉承著不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的理念，2024年多次前往思源學(xué)校進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，積極參與思源學(xué)校舉辦的各類活動(dòng)。2024年春季參與了思源學(xué)校舉辦的“六一游園會(huì)”活動(dòng)，學(xué)生們準(zhǔn)備好自己所售賣的物品，由帶隊(duì)老師統(tǒng)一帶隊(duì)租車前往，學(xué)生們在活動(dòng)中開心愉悅，在叫賣、議價(jià)中鍛煉了交流溝通能力，同時(shí)在攤位設(shè)計(jì)、商品展示中發(fā)揮了想象力和創(chuàng)造力以及動(dòng)手實(shí)踐能力。 2024年秋季，為了開闊視野，吸收先進(jìn)教育理念，提升教育教學(xué)水平，在粟慧書記和蔣黎黎校長帶領(lǐng)下，全體教師前往思源學(xué)校進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，體驗(yàn)了思源學(xué)校的教學(xué)課堂。隨后，全體教師回到校內(nèi)進(jìn)行了熱烈的交流和討論，分享自己的學(xué)習(xí)體會(huì)和感悟。有收獲自然得有展示，蔣勇波老師和蔣飄老師代表學(xué)校分別參加了思源學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)組和小學(xué)英語組的“同課異構(gòu)”教學(xué)活動(dòng)，并在“同課異構(gòu)”教學(xué)活動(dòng)中取得優(yōu)異成績。 七、存在不足 對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)不夠深入全面，還需持續(xù)不斷的研讀新課標(biāo)，將其應(yīng)用于日常課堂教學(xué)當(dāng)中，加強(qiáng)教師個(gè)人專業(yè)的成長，同時(shí)在課堂上采用多樣化的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，不斷將每個(gè)課堂逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)楦咝дn堂。未來我們將繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)，以更加飽滿的熱情和更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，推動(dòng)學(xué)校的各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階！

相關(guān)資質(zhì)認(rèn)可或執(zhí)業(yè)許可證明文件及有效期

無

績 效 和受獎(jiǎng)懲及訴訟投訴情    況

無

接受捐贈(zèng)

資助及使用 情 況

無